Un blog es un sitio web en el que se va publicando contenido cada cierto tiempo en forma de artículos (también llamados posts) ordenados por fecha de publicación, así el artículo más reciente aparecerá primero.

Análisis DAFO

Ahora incluyo una imagen con el Análisis DAFO del Proyecto "Mininformantes Digitales" #ABPmooc_INTEF

Prototipo de Proyecto

Les presento el Prototipo de Proyecto "Mininformantes Digitales" #ABPmooc_INTEF

Este es un Proyecto a realizar con niños entre 8 y 10 años de edad que pueden estar cursando el 3er y 4º grado de educación básica.

El lugar donde se llevará a cabo dicho Proyecto es un centro educativo que tiene su base en la metodología del Construccionismo, es decir que el sujeto va construyendo su propio conocimiento, por lo que el Aprendizaje basado en Proyectos es un modelo que ha llegado a utilizarse dentro de las actividades que se llevan a cabo con niños de diferentes edades y grados académicos.

• El producto final a crear es una Gaceta Digital Informativa que contenga temas de interés elegidos  por  los niños.
• Se trabajarán las competencias lingüística, digital, social, autonomía e iniciativa personal.

La secuencia de tareas será:

1.- Presentación de videos sobre el uso seguro del internet. Muestra de blogs y sitios de noticias locales, así como ejemplos de alguna gacetas digitales.

2.- Acuerdo sobre el nombre de la Gaceta Digital Informativa, designación de parejas y secciones a trabajar de acuerdo a los intereses y elección de los participantes.

3.- Aplicación de rúbrica de la etapa de Diseño.

4.- Búsqueda y recopilación de información en medios digitales. (Drive, Prezzi)

5.- Búsqueda y recopilación de información desde fuentes externas (entrevistas a padres de familia, amigos, profesores).  (Utilizar Wevideo, Magisto, Picasa)

6.- Trabajo con herramientas digitales para dar formato al diseño de la Gaceta e incluirle la información correspondiente. (Blogger, Drive, Prezzi, Picasa, Wevideo)

7.- Aplicación de rúbrica de Desarrollo.

8.- Difundir la Gaceta en las redes sociales. (Blogger, Facebook, Twitter y Google +)

9.- Aplicación de rúbrica de Difusión, que también incluye la evaluación entre pares y autoevaluación.

Los movimientos de socialización rica se realizarán cuando los niños realicen las entrevistas necesarias y cuando compartan el producto final con su familia. Esto a su vez permitirá una retroalimentación y motivación para continuar con el proyecto, el cual señala que después de finalizada la primera emisión de la Gaceta, sea repetido una vez más para reforzar el trabajo logrado y también dar continuidad a los temas que los niños hayan incluido en la información del trabajo.

• Los recursos humanos serán: niños, instructor y familia.
• Recursos materiales: computadoras, internet, tableta electrónica y /o cámara digital.

Para concluir sólo se menciona que este Proyecto puede ser aplicado a edades mayores de niños y adolescentes.

Ahora comparto el análisis DAFO del Proyecto presentado. #ABPmooc_INTEF

Línea de tiempo

Aquí les dejo el link para acceder al a línea de tiempo para el Proyecto que he planteado en este curso #ABPmooc_INTEF

http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/478537/Proyecto-Gaceta-Digital-Informativa/

Rúbricas de mi proyecto

Ahora les comparto imágenes de las 5 rúbricas a utilizar durante el desarrollo del Proyecto. Una es para la fase de Diseño, otra para la de Desarrollo y una más para la de Difusión.  Se agregan dos rúbricas más, una  para la evaluación entre pares y otra como autoevaluación  #ABPmooc_INTEF

Herramientas digitales para el Proyecto

Les presento las imágenes que incluyen las herramientas digitales a utilizar en las diferentes etapas del Proyecto (Diseño, Desarrollo y Difusión) #ABPmooc_intef

Proyecto Mínimo Viable

A continuación les presento mi "Proyecto Mínimo Viable" en el que muestro las etapas para su desarrollo y menciono de manera general la forma de trabajo. #ABPmooc_INTEF

El objetivo es que los participantes (en este caso específico niños, aunque puede ampliarse el rango de edad) elaboren como producto final una Gaceta Informativa Digital, utilizando para ello medios de comunicación digitales y software gratuitos.

Se tiene contemplada la investigación en internet por parte de los chic@s así como el uso de entrevistas a compañeros y personas adultas que puedan complementar la información que contendrán las diferentes secciones incluidas en la Gaceta.